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未收錄於"男人都不說真話"裡的教養男人秘密。


  (男人們,對不起,把這種恐怖的技術給女人......)

 
                                                                                                         戀愛經紀人  派特(Pat)


  
 
 
 

在作者小的時候,曾經被一本理財巨作—富爸爸與窮爸爸這本書,給深深的影響與激勵,就連時至今日都還有許多根深蒂固的觀念跟著我。這是一本打開年輕人視野觀念的好書。



這本書的作者是由一名國際級理財專家羅拔.T.清崎所撰寫的,在書的內容裡,他表示在他的生命中有兩位父親,一位是生他養他的親生父親—窮爸爸;另外一位則是教育他給他理財觀念,有如師父般的人物—富爸爸。



他的親生父親是個傳統保守型的人物,花費了許多寶貴的時間在工作,犧牲掉健康與家人,苦幹實幹,經歷過辛苦的人生,但卻始終是貧窮的。



而他的富爸爸,完全相反,是一個積極進取勇於嘗試的人物,不用花費一生的精力在為別人工作,也不用犧牲健康與家人,輕輕鬆鬆,經歷精彩的人生,不用為生計而苦惱。



在這本書裡面,羅拔.T.清崎,用了兩個清楚明確的角色,來為讀者們進行價值觀重新框架的工作,白話一點,就是洗腦工程。



窮爸爸有著努力念書就會有好工作,有了好工作就等於有好人生……等的觀念,很多看了這個觀念的讀者會發現,事實根本不是這麼一回事,這也是羅拔.T.清崎所要告訴你的,只要你還保有舊觀念,那你一輩子都會像窮爸爸一樣疲於奔命。



富爸爸就被塑造出一個完全顛覆傳統的形像,如,工作只是你事業體的一環,它是你的收入來源,但,你應該累積你的收入來創造出更大的價值,讓這些價值來為你賺錢。當這些價值可以幫你賺錢的時候,你就不用用肉身賺錢,接下來你就輕鬆自在了。



也就是說,他設計出了兩種思維想法的對立,比較之下,讓讀者們選擇自己想要過的人生,只要你不接受富爸爸的新觀念,你就會像窮爸爸一樣貧窮;反之,如果你接受新的投資理財挑戰,那你才是真的走上了富爸爸的道路。



寫到這裡,不是要教大家投資理財的重要,而是透過這本經典名著來告訴大家,如何對妳想影響的人進行價值觀重新框架的工作。



首先,你也必須製造出兩種思維想法的對立。



以前,在教育一群不喜歡念書的國中生,我都會跟他們說,其實,他們從來不知道他們有兩個自己。



一個是喜歡玩樂的自己,另外一個則是喜歡學習的自己。



你為什麼會喜歡玩樂?原因很簡單,因為這個社會環境、教育體制讓你不喜歡念書。你就是你,為什麼大人總是要拿成績讓你跟別人比較?學習應該是件快樂的事情,為什麼他們要強迫你背很多的單字、文法,然後讓你不知道可以用在哪?因為學習被制式化,方便管理卻違背人性,所以你逃避的方式只能選擇玩樂。在玩樂當中你才能忘記自己被壓迫的痛苦。



你為什麼喜歡學習?人都會有學習慾,透過學習成果的呈現將能得到自我價值的肯定與認同。你喜歡做菜,學會了一道剛煮好的炒青菜,你會馬上雀躍著要找別人分享。你喜歡畫圖,學會了線條的描繪與陰影的呈現,當作品完成了,你的心情得到了滿足。在這些無壓力的過程底下,學習才會是件快樂的事情。如果人不喜歡學習,那又怎麼會有今天進步的文明?



當重新定義了喜歡玩樂跟喜歡學習的差別,混淆他們的認知之後,接下來就可以對他們進行關鍵的心錨錨定。



首先,要讓他們知道,他們之所以會選擇玩樂而不選擇念書,不完全是他們的責任,是因為社會制式化的原因,才造這樣的結果。



『社會上的資源有限,很多人需要分享這些資源,所以只好製定出一套遊戲規則來讓大家遵守。無形之中,你們成為了制度下的失敗者,導致你們以為自己不喜歡學習。』



接下來,以自我意識的實踐來讓學生們對自己該不該學習下判斷。



『難道,你們願意讓自己的人生就這樣任人擺佈、隨波逐流,而忽略了自己學習的天性嗎?最後變得跟那些誤中陷阱的人一樣,過著不知所為的人生。你們應該也有權力做你們喜歡做的事。』



對一個人價值觀重新框架的流程:信任>退化>混淆>遷移。



對待男人,也可以用這套流程來教育他,使他好好的疼愛妳。


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問與答:



Q:那女人應該如何對男人利用價值觀重新框架的流程:信任>退化>混淆>遷移,來教育男人呢?



A:信任與退化,有很多的技巧都在這些書裡面有提到,在這裡做個簡單的整理。



信任是使對方能在平等或是略低於妳的立場上接納妳的建議,就像是當作者在教育小朋友的時候,因為老師的光環以及平常所給予他們的形象使他們對我產生了信任。



退化的部分,像這本書裡面所傳達的觀念,在男人追妳的時候就要累積足夠的談判籌碼,試著用許多的方式使男人在與妳的地位上產生落差,退化對方的地位,這樣才會讓妳的意見成為意見。



混淆,就是這篇所提到的技巧,製造出兩種思維想法上的對立,讓對方的既定認知產生混淆。如,羅拔.T.清崎的富爸爸與窮爸爸及作者身為老師的喜歡學習與喜歡玩樂的自己。



最後,遷移的動作,就是讓對方知道,這些錯誤不完全是對方的責任,只是外界價值觀建立的偏差,其實,當事者自己有權力可以決定讓自己活得更好的方式。



舉個現實裡面的例子。



我有一個女性朋友,在面對她男朋友總是對她很客氣這件事,讓她覺得有種不安全感,這種不真實造成了莫名的疏遠。她,很不喜歡這種感覺,很愛這個男人的她就用上了這技巧來重新建立男人的認知。



她十分清楚,男朋友之所以對她很客氣的原因出自於他太愛她了,太在乎她的感受,而導致他自己總是想了解女方想要的東西是什麼。



但,她自己明白,她需要的是被愛而不是被了解。



打個比方,有一回,她們兩個人準備搭火車從台北回高雄,女方的行李很重,男方深怕女方太累,他幫她拿上了行李。看著滿頭大汗的他,她逗趣的說:「我的行李很重,我自己拿好了。」



不敢忤逆她的意思,他就將行李直接交還給她,她的心裡就產生了「是不是他其實也沒很想幫我拿行李?要不然怎麼這麼迅速的就把行李還給了我?」她覺得心裏不開心。



這時想了解女人的他,怎麼也想不透為什麼她要不開心,只能以這次經驗來思考,下次她要行李絕對不能給她,要堅持讓男人自己拿。



當到了高雄的時候,男方主動的又幫女方提行李。



這個時候女方提出了行李自己拿的要求。



男方說什麼也不答應。



女方心裡覺得既然你不想拿,為什麼要委屈自己?怎麼說也說不聽,他真不懂我的感受。



事後,女人心想,其實這件事情可以很簡單,男人的愛應該更堅定明確一點。



如果,第一次女方逗趣的要回行李時,男方堅持自己意願及為對方付出的心意,繼續幫她拿行李,這就是明確表現他愛她。第二次女方要拿行李時,男方也是繼續像上次一樣幫著女方拿,這就是貫徹對她的愛。



持續的讓女人感受到男人的愛,而不是站在男人的立場來猜想女人,這才是女人所需要的。



她事後與對方溝通的方式,她開頭用了一個有趣的說法引起男人的好奇:「你知道這個世界上的男人,有分成了解女人的男人與深愛女人的男人兩種嗎?」(混淆)



「其實男人們會想要了解女人而踩地雷;不懂女人其實只是需要有人愛她的原因,不是男人的錯,而是這個社會訓練規定男人要像個男人,所以造成了男人不懂女人的感受……。」(遷移)



接下來,男人懂了。



她其實只需要他對她真心誠意的付出,而不是時時刻刻的應和著她的需求,只因她不忍心看心愛的男人委曲求全的愛自己。



教男人,掌握書中所傳遞的關鍵:累積信任>退化地位>混淆認知>遷移過錯,其實男人很好被教育的。



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